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Redacción
Martes, 20 de Octubre de 2026 Tiempo de lectura:
EDUCACIÓN

Premiadas cuatro alumnas del IES Santo Domingo por un trabajo sobre el alga invasora

Redsteam  entregaba días atrás en Madrid el premio del jurado al ‘Reto Ecosistemas’ al equipo integrado por cuatro alumnas del Instituto de Educación Secundaria Santo Domingo, del Puerto de Santa María (Cádiz), por su iniciativa ‘Proyecto Okamurae’, que aborda la proliferación del alga exótica invasora Okamurae rugulopteryx en el litoral de El Puerto de Santa María y sus impactos ambientales, económicos y sociales.

 

El equipo formado por las alumnas Camila Folgueira Villar, Elena Jiménez Silbila, Martina Samajon Martín y Julia Cubillo Belinchón, junto a su profesor Juan Diego Díaz Martínez, ha estudiado su evolución con técnicas de teledetección y trabajo de campo, y ha desarrollado soluciones innovadoras para su gestión mediante un enfoque interdisciplinar steam.

 

La categoría Reto Clima y Ecosistemas en equilibrio reconoce proyectos orientados a afrontar el cambio climático, proteger la biodiversidad y conservar los entornos naturales e incluye soluciones frente a problemas como la pérdida de hábitats, la deforestación, la contaminación de ríos y océanos o el deterioro del suelo, priorizando la conservación de los recursos naturales.

 

Las ganadoras han recogido el galardón de manos de la directora de la Unidad de Mujeres y Ciencia del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, María Bustelo y de la presidenta de Redeia, Beatriz Corredor. La ceremonia ha contado con la ingeniera y creadora de contenidos, Claudia Rebollo (@clau_qsi), quien ha transmitido a las jóvenes la pasión por la tecnología. Además, las alumnas han participado previamente en un taller inmersivo sobre inteligencia artificial.

 

Redesteam es un concurso para alumnas de ESO que busca atraer a las jóvenes a las disciplinas científicas y tecnológicas. Para ello, reta a las alumnas a aplicar sus conocimientos en las disciplinas STEAM y las impulsa a observar su entorno con pensamiento crítico, identificar necesidades reales y proponer soluciones. Un total de 171 alumnas han participado esta edición.

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